Grenz, F. (2022). Intersectional Perspectives on Educational and Subjectification Processes of Black Women and Women of Colour: Denise Bergold-Caldwell: Schwarze Weiblich*keiten. Intersektionale Perspektiven auf Bildungs- und Subjektivierungsprozesse. transcript Verlag. 2020. Open Gender Journal, 6. https://doi.org/10.17169/ogj.2022.185