Bildung, Maskulinitäten und Gewalt in der Nationalen Universität Mexikos

Schlagworte: Sexismus, Gewalt, Universität, Bildung, Männlichkeit

Abstract

Dieser Artikel ist Teil eines großen Forschungsprojekts über die verschiedenen Formen von Gewalt, die an der Nationalen Autonomen Universität von Mexiko (UNAM) auftreten. Ausgehend von kritischen Männlichkeiten und einigen grundlegenden Erkenntnissen der feministischen Forschung, wie dem Konzept eines Kontinuums und dem Vorherrschen sexistischer Strukturen und Belästigungspraktiken, wird versucht, die wichtigsten Aspekte von drei theoretischen Ansätzen zu überprüfen: hegemoniale Männlichkeit, manhood acts Theorie und männlicher Peer Support. Es wird ein dreigliedriges Bildungsmodell vorgeschlagen, das gleichzeitig Ideale, Strategien und Allianzen in den Blick nimmt, um die Diskussion über Männlichkeit und den Kampf gegen die verschiedenen Formen von Gewalt zu führen. Die Kritik führt zu einer Revision der "multiplen Männlichkeiten" gegenüber neueren Vorschlägen, die die Dichotomie Toxizität/Positivität in Frage stellen und Hybridität als Option vorantreiben. Der Artikel endet mit der Skizzierung eines dreigleisigen Modells, das auf den Strategien der Benennung und der Selbstreflexion beruht.

Autor/innen-Biografie

Mauricio Zabalgoitia Herrera, : Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación Universidad Nacional Autónoma de México, Mexico City

Mauricio Zabalgoitia Herrera hat einen Abschluss in hispanischer Literatur von der Universität Guadalajara (Mexiko) und einen Master- und Doktortitel in spanischer Philologie von der Autonomen Universität Barcelona, wo er den Preis für außerordentliche Promotionen erhielt. Seit 2017 ist er wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Universitäts- und Bildungsforschung (IISUE) im Bereich Bildungstheorie und -denken und lehrt Gender Studies an der Fakultät für Philosophie und Literatur, beides an der Nationalen Autonomen Universität in Mexiko (UNAM). Er arbeitet interdisziplinär zu den Themen Bildung, Geschlecht, Männlichkeiten, Gewalt und Kultur.

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Purple Background with hand, Text Genderspezifische und sexualisierte Belästigung, Diskriminierung Gewalt im Hochschulkontext
Veröffentlicht
2022-01-10
Zitationsvorschlag
Zabalgoitia Herrera, M. (2022). Bildung, Maskulinitäten und Gewalt in der Nationalen Universität Mexikos. Open Gender Journal, 6. https://doi.org/10.17169/ogj.2022.199
Rubrik
Debate Feminista x Open Gender Journal