Undoing Gender with "Pippi Longstocking"?
Astrid Lindgren's Pippi as an Example of Judith Butler's Concept of Subversion
DOI:
https://doi.org/10.17169/ogj.2024.285Keywords:
Childhood, Doing Gender, Gender Stereotype, Literature, "Pippi Longstockings"Abstract
This article examines to what extent Astrid Lindgren’s Pippi Longstocking can be read as a subversive character against the background of Judith Butler’s performance theory, which assumes the (social) construction of gender through the repetition of performative acts in the sense of doing gender. To this end, her character will be analysed via the four categories of gaze, voice, agency, and body concepts. This will show that gender role conceptions are “misquoted” in the stories, which results in a deliberate breaking of norms with stereotypical conceptions, rendering Pippi strange and subversive.
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